Coses a avaluar 1

Tot i que ja esta compartit  a través del correu, us deixe ací l'enllaç del document, per si algú no pot accedir-hi: Criteris d'avaluació

A més, i per tal d'organitzar els continguts  que treballarem aquestes primeres setmanes, us deixe també el  criteris d'avaluació  marcats en tema 1 del llibre de text.

• Conéixer la definició de text i les seues característiques

• Relacionar les disciplines lingüístiques amb la definició corresponent

• Distingir els codis no verbals en qualsevol procés comunicatiu

• Identificar els elements de la comunicació i relacionar-los amb les funcions lingüístiques

• Explicar el context d’una situació comunicativa

• Identificar els trets propis del text oral i de l’escrit

• Analitzar els elements diferenciadors de situacions de comunicació oral i escrita

• Identificar problemes d’adequació, coherència, cohesió i correcció

• Aplicar els consells per a l’elaboració del comentari

• Reconéixer els elements diferenciadors de les varietats lingüístiques

• Determinar els elements que condicionen el registre d’una situació comunicativa

• Comprendre afirmacions i textos sobre els conceptes tractats

• Aplicar la normativa de l’ús de la coma en un text

• Aplicar la normativa dels punts suspensius

• Esmenar els errors pel que fa als mots invariables acabats en -s

• Utilitzar correctament el verb haver-hi

• Esmenar els errors pel que fa als relatius combinats amb preposició i aplicar-hi la normativa

• Explicar l’adaptació d’un manlleu

sobre l'examen

Mentre arriba la nota de l'examen, podeu fer una mirada al text de Fuster “Límits de l’adolescència” .
Si hi cliqueu accedireu al model corregit de PAU, i tot i que no té res a veure amb el vostre examen, sí podeu comparar, com a mínim, el resum que heu fet vosaltres.
Per recordar-vos el que vam parlar l'altre dia sobre els criteris de qualificació de PAU, us els pose ací perquè els tingueu clars:

"Expressió i reflexió crítica
En els apartats de Comprensió del text (1ª part, tema, resum...) i d’Expressió i reflexió crítica, les respostes es valoraran més positivament si responen amb precisió la pregunta, expressen amb claredat i ordre les idees i els conceptes, es presenten ben estructurades (paràgrafs, signes de puntuació, connectors discursius) i demostren un bon domini de la normativa gramatical i de l’expressió lèxica.
Si la redacció presenta errors gramaticals i d’expressió, es descomptaran 0’05 punts
per error. Les faltes repetides no es comptaran (p.e.:  del home/del home  o Castello/Castello, 1 falta; però,  del hort/del home  o  Castello/qüestio, 2 faltes). El descompte es farà per preguntes. Si en una pregunta el descompte per errors supera la puntuació de la pregunta, la puntuació serà 0."

Sí, ja sé que és preocupant., però encara sou a temps de millorar la vostra ortografia. Com que és una feina personal, ningú tret de vosaltres la pot fer.  Recordeu que podeu anar als enllaços que teniu al costat, o bé  cliqueu ací o al gripau, on podeu trobar més informació i fins i tot programari en valencià.